制图教学“激趣”四法

• 作者: 毕宪东
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣 电教手段 启发式 情感
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2539字
• 语种: 中文

摘要

制图课是一门较为抽象的学科。如何提高制图课的教学质量，笔者认为在教学过程中教师必须注重培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，也就是让学生在学习活动中能“积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。”本文着重介绍了激发学生学习制图兴趣的四种方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕宪东		9	0	0.0	0.0