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摘要:
营造轻松愉悦的教学氛围,调动学生的主观能力是兴趣的良好开端,创设情景、功能交际是激发学生学习英语兴趣的最佳方式,实施“兴趣教学法”是提高教学质量的最佳途径之一.
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文献信息
篇名 注重激发兴趣,提高英语教学质量
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 激发兴趣 提高英语教学质量
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
提高英语教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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