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摘要:
教师队伍呈现的各种弊病,凸显出了教师精神世界的“贫穷”,究其根源是教师信仰的缺失,以致于教师在各种观念的冲突中无所适从.教师的信仰对于教师的教学和自身幸福、学生的学和教师职业都具有极其重要的意义.教师需要遵从“爱人“的信仰,以“爱人”的准则和行动去爱学生、爱自己,让自身更幸福.
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文献信息
篇名 谈教师该信仰什么
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 教师 信仰 学生
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 291-292
页数 2页 分类号 G451
字数 2991字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨少辉 1 0 0.0 0.0
2 叶亚军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
信仰
学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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50287
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