通过阅读提高中专生的写作水平

• 作者: 姜玉林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 关键词: 中专生 阅读教学 写作水平
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

中专学校的中专生,英语基础差,写作水平更是不尽人意.在教学实践中,根据中专生阅读能力和写作能力的实际情况,基于输入输出理论,合理设计安排课堂上阅读课的教学,通过阅读课提高中专生的写作水平,以帮助中专学生达到进行一般的英语写作、表达自我、成功交流的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉林	安徽师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0