基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
受自身以及外界环境的影响,大部分当代大学生对其生活满意程度较低。本教学设计旨在通过各种教学活动,引导大学生培养自己健康、积极的生活态度,学会生活,从而提高对生活的满意程度。
推荐文章
大学生心理健康教育课程教学设计初探
大学生
心理健康教育
教学设计
大学生积极心理健康教育探讨
大学生
积极心理
心理健康教育
大学生心理健康教育探析
安全稳定
大学生
心理健康教育
大学生心理健康教育途径研究
大学生
心理健康问题
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生心理健康教学设计之学会生活
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 心理健康 学会生活 教学设计
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 心理
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 G448
字数 3197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文建 重庆师范大学教育科学学院 6 46 3.0 6.0
2 汪星梅 重庆师范大学教育科学学院 3 34 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理健康
学会生活
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导