大学生心理健康教育课程教学设计初探

• 作者: 刘衍玲 陈容
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 大学生 心理健康教育 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

心理健康教育课程是实现心理健康教育目标的主要途径和手段,而教学设计则是心理健康教育课程功能发挥的核心和前提.文章重点探讨大学生心理健康教育课程教学设计的步骤,包括确立教学目标、确定教学内容、确定教学准备和确定教学操作环节.在此基础上,文章还具体阐述在教学操作环节中的教学设计以及教学设计整体过程中应注意的问题,从而为广大高校心理健康教育工作者提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘衍玲	西南大学心理学部心理健康教育研究中心	107	931	15.0	27.0
2	陈容	西南大学心理学部心理健康教育研究中心	9	65	5.0	8.0