高中物理课堂教学设计的研究

• 作者: 刘丽洁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学设计 高中物理 教学过程 学习理论 科学的方法 教学设计者 课程教育 传播理论
• 年，卷（期）: 2012,（53）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 4686字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,仅仅以教师经验为基础的教学设计,已不能适应现代新课程教育的要求与发展。新的教学设计要求以学习理论、传播理论等为基础,应用系统科学的方法来研究教学过程,综合考虑教学过程中的多种因素,使教学设计不仅仅局限于教学内容的设计,更要求教学设计者站在学习着的立场上提出问题、分析问题,使学习内容能够清晰地呈现给学习者，形成一个卓有成效的教学过程。通过有效教学设计，教学要成为吸引人的活动，其关键就是要考虑学习者的学习习惯与特点，运用适当的策略使教学更具吸引力．达到最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽洁		2	3	1.0	1.0