农村初中英语听力教学的困惑及应对策略

• 作者: 高锦兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 英语听力 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

我们是处于偏远农村中学的一线教学英语老师,每次学生进行英语测试的时候听力分数都考得不理想,这让我们感到迷茫.作为老师,怎么提高孩子的英语成绩?学生学习英语听力到底存在什么样的困惑?面对这些困惑我们该如何解决?本文就此展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高锦兰		5	1	1.0	1.0