和谐的关系促进和谐的课堂

• 作者: 李素英
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 师生关系 情感交流
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 362-363
• 分类号: G45
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

英语教学中,不仅是教与学的关系,同时也是师生感情和思维的交流,只有当外在情感触及到学生内在的情感需要时,才能使教育者处于一种积极的接受状态.和谐、融洽的师生关系是学生学好英语的关键所在,课堂上弥漫着振奋、饱满的情感气愤,才会以情激情,以情引趣,以情促知,以情育人,实现知与情的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素英		9	1	1.0	1.0