信息管理类专业中信息技术课程实验效果影响因素分析

• 作者: 蒋国银
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 信息管理 人才培养 实验效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G6
• 字数: 3239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.05.113

摘要

由信息管理类专业培养目标可知，技术类课程实验效果将直接影响人才培养质量。分析实验效果影响的多因素及互动关系，有助于实验设计、效果评价等。本文基于系统工程视角，从教师背景、学生背景和教学互动环境等方面入手，探究信息管理类专业信息技_术类课程实验效果的影响因素，及影响程度等，为实验教师甄选、师资共享和人才培养方法提供理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋国银	湖北经济学院信息管理学院	25	261	9.0	15.0