中小学聋哑学生主观幸福感与心理健康的相关研究

• 作者: 梁臣凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 聋哑学生 主观幸福感 心理健康
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 218-219,221
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 字数: 4433字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究中小学聋哑学生主观幸福感与心理健康的关系.方法 采用SCL-90量表和SWB自编量表对广东和广西490名中小学聋哑学生进行调查.结果 当前中小学聋哑学生的主观幸福感、心理健康状况总体上处于中等水平,主观幸福感与心理健康呈显著相关.结论 心理健康是影响中小学聋哑学生主观幸福感的因素之一,积极开展聋哑学生的心理健康教育和心理辅导工作,对提升聋哑学生主观幸福感具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁臣凤		5	4	1.0	2.0