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摘要:
学校各方面工作的开展都离不开班主任,班主任是教育管理工作的最基层管理者。笔者通过对实际班主任工作经验的分析,提出了班主任工作应从细微处入手,细心地关心帮助学生的观点,并以实例加以分析论证。
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文献信息
篇名 小议班主任工作的细心
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 班主任工作 细心 呵护自尊心
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 师资
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G451
字数 2104字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任工作
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呵护自尊心
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