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摘要:
本文运用文献资料法、访谈法、问卷等方法,就目前中国动画专业《Flash动画制作》课程的教学方法进行改革探索.Flash是一款应用于网络建设、多媒体设计、动画制作等多方向的软件.而动画专业中学习与探索的方向应有不同,或者说应更贴近动画专业的实际情况.而在实际的教学应用中,传统的方式不能很好地适应动画专业要求,不能紧贴动画课程.
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Flash动画
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教学
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Flash
动画制作
素质教育
谈“Flash 二维动画制作”课程的创新教学
Flash
二维动画
课程
创新
教学
《Flash动画设计》课程中广告制作项目化教学的实施
项目化教学
广告制作
《Flash动画设计》
计算机类专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动画专业《Flash动画制作》课程改革探索
来源期刊 科技视界 学科
关键词 动画专业 高职院校 Flash 动画制作 实践
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 121,141
页数 2页 分类号
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超 2 5 2.0 2.0
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2012(0)
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
动画专业
高职院校
Flash 动画制作
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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