从事教学管理工作的点滴体会——注重加强教学管理者的行为规范

• 作者: 李培璟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理者 教师 语言 修养 行为
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 93,137
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

作为教学管理者,行为规范非常重要.我们做教师工作的,必须要规范自己的言行举止,要以自己的“言”为学生之师,“行”为学生之范,言传身教,动之以情,晓之以理,导之以行,做名副其实的人类灵魂工程师.“管理是一种历程,起点是修己,而终点则是安人.任何一个人都应该从自己做起,把自己修治好,再通过做人做事的具体表现来促进大家的安宁”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李培璟		9	30	3.0	5.0