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摘要:
开展研究性学习是培养学生创新能力的最佳途径.小学语文研究性阅读的基本教学过程是:确立阅读目标;初谈感知;提出问题;收集处理信息;归纳整理,阅读理解;切磋分析,解决问题;交流评价,深化认识.
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课外阅读
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作文教学
重要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展研究性学习对小学语文教学的重要性分析
来源期刊 管理学家 学科
关键词 小学语文 研究性 阅读 模式
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220
页数 分类号
字数 2929字 语种 中文
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小学语文
研究性
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模式
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