如何通过生物教学培养学生创造性思维能力

• 作者: 赵长明
• 来源期刊: 科技创业家
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 306
• 分类号: G4
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层次的能力.古今中外有突出贡献的科学家,在青少年时期大都已具有超常的创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵长明		3	0	0.0	0.0