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用创新思维点缀高中政治教学
用创新思维点缀高中政治教学
作者:
张静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新思维
特点
高中政治
教法
摘要:
开展创新教育不仅仅从思想上认识到它的重要性,更重要的是在教学活动中不断创新、实践、总结、再创新、再实践,其关键是在于培养人的创新意识、创新精神、创新能力,并形成创新个性。认识创新思维特点,创新高中政治教学方法,是以理论指导实践,从思维层面上指导教育方法的创新。
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内容分析
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文献信息
篇名
用创新思维点缀高中政治教学
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
创新思维
特点
高中政治
教法
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
党政教学
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G633.2
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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张静
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
特点
高中政治
教法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
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