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摘要:
本文将归因理论应用于普通高校田径普修课教学理论与实践训练方法中,分析其在田径课教学中的指导意义。期望其对教学效果以及指导学生正确归因产生良好的影响,并为今后田径课教学起到一定的促进作用。
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文献信息
篇名 归因理论在普通高校田径普修课中的实验研究
来源期刊 科教导刊 学科 体育
关键词 归因理论 田径普修课 实验研究
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 体育教学
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G82
字数 2268字 语种 中文
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研究主题发展历程
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归因理论
田径普修课
实验研究
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