中职学校汽车运用与维修专业提高实践教学有效性的探讨

• 作者: 唐运光
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 汽车 维修 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

随着我国汽车工业的飞速发展,汽车维修也成为职业教育中的重要课程,在中职学校越来越多的学生选择这个专业.而汽车运用与维修是一门极其重视动手能力的技术性专业,实践教学的好坏将直接影响到学生的职业素质,甚至关系到学科的发展.这个专业实践教学的是否有效,不单是衡量高职教学质量高低的重要指标,还是中职教育区别普通教育的重要标志.如何才能提高汽修专业实践教学的有效性成为许多专业教师长期研究的课题.本文结合教学实践从改革教学方法来探讨汽修专业实践教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐运光		2	3	1.0	1.0