作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文旨在探讨处于不同年龄阶段的幼儿对色彩感受与表现的特点,并根据幼儿的特点,提供更为合理的色彩环境和色彩活动.通过情景引发幼儿活动的兴趣和主题;在观察或回忆中加深幼儿对事物的印象;营造幼儿表达个体感受和想要表现内容的交流氛围;鼓励幼儿大胆设想、探索如何表达,想的出来也能表现出来,获得成功体验的愿望.以实现“促进每个幼儿富有个性的发展”.
推荐文章
美术活动中幼儿色彩感知力和表现力的培养
美术
幼儿
色彩
感知力
表现力
刍议培养幼儿色彩表现力的有效方法
幼儿
色彩表现力
有效方法
特点
措施
初中美术色彩表现课教学探析
初中美术
色彩
探析
小学美术教学中引导学生感受色彩的方法探究
美术
色彩教学
绘画能力
培养探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅述幼儿对美术色彩的感受与表现
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 幼儿教育 美术 色彩 幼儿 感受 表现
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
美术
色彩
幼儿
感受
表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导