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摘要:
为了加强学生创新精神、实践能力和创新能力,提出引进“双元制”,采用“PBL”教学模式,融合相关深程,调整和构建本产动物营养与饲料学实习的教学内容,将综合设计性实验纳入实验考核中,构建新的实习考核指标体系.培养学生的创新意识和团队合作精神,激发学生学习的积极性,提高实习课程的教学质量.
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水产动物营养与饲料学
理论与实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 水产动物营养与饲料学实习考核模式探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 水产动物营养与饲料学 考核模式 双元制 "PBL"教学模式 设计性实验
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 16482-16483,16485
页数 3页 分类号 S-01
字数 4410字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
水产动物营养与饲料学
考核模式
双元制
"PBL"教学模式
设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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