如何提高学生的书面表达能力

• 作者: 韩春花
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学大纲 书面表达
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G633.4
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,学生也普遍反映英文书面表达难,到底难在哪里？为此笔者对学生进行调查,发现学生英语书面表达中存在困难和错误.学生英语书面表达中的错误和困难,提示了解决这一难题的可能途径和方向.