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摘要:
学习者在语言音乐文化生活等艺术交融的氛围中接触语言,大大超过了单听录音的效果,学生的思想热情被唤起,思维处于积极活跃的状态,进而产生运用语言进行交际的需要.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中创设语境与多媒体运用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 英语 教学 语境
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 外语之窗
研究方向 页码范围 184
页数 分类号 G623.31
字数 3574字 语种 中文
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1 张伟伟 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
语境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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5290
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