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原文服务方: 新课程       
摘要:
无论是言者传递信息,还是听者理解信息,都离不开具体的情景语境与文化语境。英语不是母语,教师更需要创设生动鲜活的语境,培养学生听、说、读、写诸方面的能力。从语境在词汇教学、语法教学、阅读与写作教学中的运用等几个方面展开论述,说明语境在高中英语教学中的重要性。
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文献信息
篇名 高中英语教学中创设语境法例谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中英语 创设语境 教学策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 夏启昉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
创设语境
教学策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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