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摘要:
现代信息技术的蓬勃发展和应用给我国的教育事业和教育改革注入了新的生机与活力.现代信息技术与教学整合既是信息技术教育开展和改革深化的必然前提,也是信息技术教育开展和教改深化的必经之路.现代信息技术应用的核心是在现代信息理论的指导下,探索教学的新方法、新模式,改革传统教学的框架和体系,为教学中存在的各种问题和不足提出改善和解决思路.本文从现代信息技术与学科整合中的定位入手,提出了现代技术环境下教学整合的优势与不足,旨在探索现代信息技术下教学整合的基本模式和发展思路.
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学习方式
浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究现代信息技术与教学整合的优势与不足
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 信息技术 教学整合 教学模式 优势与不足
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 分类号
字数 2293字 语种 中文
DOI
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1 谢芳 16 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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信息技术
教学整合
教学模式
优势与不足
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
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18626
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