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摘要:
关心学生的情感是提升教学质量的关键因素,情感教育应当融入教学过程中的任何一个环节,教师应采取切实可行的方法与对策,激发学生的学习热情与兴趣,建立教师与学生之间情感互动的良性机制,进一步提高学生学习英语的能力.
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文献信息
篇名 情感教育在中学英语课堂应用的一点体会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 情感教育 中学英语 应用
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G420
字数 1883字 语种 中文
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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