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摘要:
我们教师在教学时,如果能绘声绘色地描摹出作品的境界,引导学生身临其境,让学生陶醉其间,使之通过亲身的情感体验,必然“豁人耳目”的美感,从而自然受到情感的熏染.
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论初中语文阅读教学中情感教育的渗透
初中语文
阅读教学
情感教育
对策
在语文阅读教学中实施情感教育
语文阅读教学
情感教育
方法
阅读教学中情感把握失衡现象的分析
阅读教学
情感失衡
现象分析
小学语文教学中情感教育的实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈阅读教学中情感教育的实施
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 阅读 教学 情感
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 176
页数 分类号 G633.33
字数 152字 语种 中文
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1 素艳芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教学
情感
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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