浅谈阅读教学中的情感渗透

• 作者: 叶玮玮
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 阅读教学 情感渗透 体会
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

大多数教师在日常阅读教学中经常只注重对课文内容的分析和阅读方法的指导，却忽略了对学生的情感教育。语文阅读教学中应渗透情感教育，让阅读不再成为一种考试的手段。抓准共鸣点，创设情境、强化体验来激发学生潜在的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玮玮		5	1	1.0	1.0