从厌学到乐学的路有多远?——再议中等职业学校数学课堂教学改革

• 作者: 张乐华
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 数学课堂教学 乐学
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 214-215
• 分类号: G710
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

基于《守与放的博弈——刍议中职文科类数学课堂教学改革》所提出的一些改革现有中职文科类数学课堂教学一些策略的基础上,立足于中职学生普遍厌学的实际,进行了更为深入的思考,提出了中等职业学校数学课堂通过与专业及生活相结合、形式与自然物的数学化、数学在其他学科中的应用以及适当数学史的穿插,让学生产生学习数学的兴趣,最终让学生爱上数学.