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摘要:
综合实践课是一门“以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在‘做’、‘考察’、‘实验’、‘探究’、‘设计’、‘创作’、‘想象’、‘反思’、‘体验’等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力”的课程。作者通过开设这门课的必要性,这门课活动的内容,这门课对学生发展的好处,这门课遵循的原则及评价特征几个方面来阐释自己的观点。
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文献信息
篇名 中学综合实践活动课之我见
来源期刊 科学时代 学科 教育
关键词 综合实践活动课 必要性 活动内容 好处 原则 评价
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 G423
字数 4193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟丽芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课
必要性
活动内容
好处
原则
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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