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摘要:
语言与文化密不可分,大学英语教学效果的提高离不开文化背景知识的导入.本文结合《新标准大学英语》教材,积极探讨文化背景知识导入大学英语教学的可行性策略,改善大学英语的教学效果.
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略论英语教学中渗透文化背景知识的有效策略
英语教学
文化背景知识
渗透
策略
英语教学中如何渗透文化背景知识教学
英语
教学
渗透
文化
知识
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化背景知识导入大学英语教学的策略研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 大学英语教学 语言与文化 文化背景知识 策略
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高莉萍 通化师范学院大学外语教学部 17 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
语言与文化
文化背景知识
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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