浅议如何做好初中化学课堂演示实验

• 作者: 吴旋珠 李粉玲
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 演示实验 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G6
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门建立在实验基础上的科学,课堂演示实验是课堂的灵魂,做好演示实验,可以加深学生对知识的理解,提高分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。化学课堂演示实验应该注意做好以下几点：⑴课前精心准备,让学生融入实验;⑵课内规范实验,培养学生良好的实验习惯;⑶改进实验确保成功,引发学生兴趣;⑷采用间接方法,突出实验现象,便于学生观察;⑸充分利用课堂演示实验,培养学生的思维能力;（6）自制实验教具,因陋就简实验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李粉玲	广东韩山师范学院化学系	20	95	6.0	9.0
2	吴旋珠		1	1	1.0	1.0