浅谈教育技术发展中教师的心理变化与需求分析

• 作者: 李杨
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术与教学能力 远程教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 132-132,166
• 分类号: G645
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2012.01.094

摘要

在目前乡村的远程教育发展改革进程中,如果要让乡村的远程教育能够得到较好的应用与发展,就必须优先解决掉教师队伍的教育技术与教学能力的问题。依据目前乡村各中小学老师能力的现状,对教育技术知识的了解甚少,本文旨在探究教育技术发展中教师的心理变化及需求分析。在当前的农村远程教育工程项目计划的实施开展进程中,必须使教育资源能够得到有效运用,关键问题是化解教师队伍教育技术与教学能力的发展问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杨	沈阳师范大学信息技术学院	14	39	2.0	6.0