如何在农学类高校的“三生教育”中融入“三农”教育——以云南农业职业技术学院为个案

• 作者: 杨甲荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 三生教育 三农教育 融入 途径
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 7781字
• 语种: 中文

摘要

一方面,现行“三生教育”教材是开放式的教材,有待进一步开发,“三生教育”已进入全面推行阶段;另一方面,解决“三农”问题的历史使命决定了当代大学生必须接受“三农”教育.二者的有机结合,有利于引领学生的生命观、生存观和生活观与今后学生服务“三农”的现实结合起来.笔者以云南农业职业技术学院为个案,结合近年来在开展“三生教育”过程中的一些实践经验体会,试图探讨如何在农学类高校的“三生教育”中融入“三农”教育的实现途径.

作者信息

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1	杨甲荣		1	0	0.0	0.0