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摘要:
在中学教学过程中,不仅仅是一个认识过程,同时也是一个教育过程,这是古今中外许多教育家早已发现的普遍真理.物理教学如果不把德育放在重要位置,不注重德育,就等于是没有灵魂的教学.本文通过笔者的实际教学经验,就物理教学过程中德育的途径和方法进行论述,以此达到提高德育教学的目的.
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文献信息
篇名 中学物理教学中德育的途径和方法
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 中学物理 教学 德育 途径 方法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G41
字数 2437字 语种 中文
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