iJ：物理课堂快乐起来

• 作者: 林苍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 有效教学 快乐 新课程改革 高效教学 教学规律 标新立异 教学理念
• 年，卷（期）: 2012,（70）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2418字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提出“有效教学”，“高效教学的理论”．何谓有效教学？有效教学就是符合教学规律、有效果、有效益的教学。有的教师认为新的教学理念下的新型课堂就应该标新立异、与众不同。一堂课下来，要让学生“小手举得高高”（教师提的问题每个同学都会）；“小脸涨得发红”（大声起答问题累的）；“小手拍得发疼”（表示奖励的一种方式）。