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摘要:
目的:探讨集体心理治疗对提高糖尿病患者健康教育依从性的可行性.方法:选取附属医院60名糖尿病患者,比较集体心理治疗前后患者对护理人员健康教育的依从性.结果:通过集体心理治疗前后患者对健康教育的依从性比较,有显著差异(P<0.05).结论:集体心理治疗可以提高糖尿病患者对健康教育的依从性.
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文献信息
篇名 集体心理治疗对糖尿病患者健康教育依从性的研究
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科 医学
关键词 集体心理治疗 健康教育 依从性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 31
页数 分类号 R435
字数 776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 湖北医药学院护理学院健康评估教研室 46 257 9.0 14.0
2 王云 4 14 2.0 3.0
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集体心理治疗
健康教育
依从性
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期刊影响力
健康必读(中旬刊)
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1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
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