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摘要:
新课程的实施要求改变死记硬背、机械训练的状态,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.笔者在课堂教学中作了一系列优化尝试,分别论述了形成互动、回归生活、思想教育三方的内容.
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文献信息
篇名 七年级思想品德教学初探
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 互动 回归 思想品德
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 265
页数 分类号 G633.2
字数 2464字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.12.234
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思想品德
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