浅谈在课题设计时如何使研究结果更客观

• 作者: 张嘉倩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课题设计 客观性 研究生
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

笔者通过6大观点:提出问题、背景研究、建立假说,实验检验、分析资料、成果交流,来阐述如何进行实验临床设计,以务求研究结果的客观性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嘉倩		1	0	0.0	0.0