高校《计算机基础》分层教学探索

• 作者: 谢聪
• 来源期刊: 华章
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机基础 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 161
• 分类号: TP3-4|G642
• 字数: 2304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.16.138

摘要

在高校《计算机基础》教学中实施分层教学,能够大大提高学生的学习积极性,满足更多学生的学习需求,有效的提高学生的计算机知识技能,是一种大胆、有益、可贵的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢聪		12	4	1.0	2.0