努力创建一个原生态的课堂

• 作者: 吕滋润 薛艳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 原生态 课堂生成 错误 科学合理
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2452字
• 语种: 中文

摘要

原生态,本意是指生物和环境之间相互影响,相互作用的一种生存发展状态,或在自然状况下生存发展的事物.教育行业中的原生态,是老师和学生之间相互影响,相互作用下的一种发展状态,是自然的,真实的.何谓原生态课堂?其实很简单,就是每一位普通教师每天都在上的真实的课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕滋润		1	0	0.0	0.0
2	薛艳		1	0	0.0	0.0