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摘要:
在高中化学实验教学中多媒体投影技术可以使很多不容易演示操作的实验通过视频或者动画模拟的形式展示给学生观看,为化学教学提供便利,尤其可以在教师做演示实验的同时,通过多媒体展台,将实验的步骤和现象清楚准确的呈现给学生,使学生加深印象,更好的完成教学目标,使学生的实验能力得到提升.
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体展台投影在高中化学实验教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多媒体展台 高中化学 化学实验
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G633.8
字数 221字 语种 中文
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1 佟艳秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体展台
高中化学
化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
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50287
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