如何“导”好语文课

• 作者: 邱剑真
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 引导学习 创设情境 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（39）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5161字
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学中，教师应该成为学生学习活动的组织者、引导者和学生个性发展的服务者。教师要把握好这一角色．课前要引导学生利用好现有的学习资源做好预习，课上要为学生营造平等、信任、理解的教学氛围，创设问题情境．使学生置于问题之中，并为学生提供合作交流的空间和时间．建立起和谐、民主、平等的师生关系，提高课堂效率。