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摘要:
语言发展是思维发展的前提,语言教育是促进幼儿思维发展的重要途径,但当前幼儿园语言教育存在诸多不利于幼儿思维发展的弊端.为解决这些弊端教师在语言教育中需通过置情设疑、采用多种语言教育形式、鼓励多疑多问等策略促进幼儿的思维发展.
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学前教育
幼儿园
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文献信息
篇名 语言教育在学前教育中的重要性
来源期刊 才智 学科
关键词 语言教育 幼儿思维 策略
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220
页数 分类号
字数 2265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史馨辰 沈阳师范大学学前与初等教育学院 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言教育
幼儿思维
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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