幼儿师范美术教学中学生创造性思维能力的培养

• 作者: 彭凌宁 聂虹
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿师范 美术 思维能力 自我实现
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 188,213
• 分类号: J20-4
• 字数: 2552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.16.164

摘要

思维能力是人脑借助语言反映事物本质和规律的能力.创造性思维能力就是:“自我实现”或称“自我开发”的能力.在全面实施素质教育的形势下,要教育学生自我培养思维能力.学生创造性思维能力的自我实现需要多种因素的有机综合.幼儿师范美术教学也要不断地探索新方法、开创新路子、转变教育观念,更新知识结构,调整教学行为,逐步培养学生的创造性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭凌宁		1	2	1.0	1.0
2	聂虹		1	2	1.0	1.0