消除英语教学石化现象要做到“四增四减”

• 作者: 徐严莲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 增强 减少 石化
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

英语石化现象是第二语言习得研究领域无法避免的现象,同时也是英语教学中的颈瓶,如何有效消除学生的这个颈瓶,提高英语水平,我认为要做到“四增四减”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐严莲		8	3	1.0	1.0