让“画图”成为学习科学的有效手段

• 作者: 谢建华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习科学 画图 科学课 教学进程 语言组织 合理利用 认知方式 小学生
• 年，卷（期）: 2012,（59）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

科学课中的记录是十分重要的,但当前科学课的记录存在很大的问题。许多学生写字速度慢、语言组织有困难等都影响着教学进程,一定程度上已造成瓶颈。画图对突破这一瓶颈有一定的作用。在科学课中合理利用画图来理解和掌握知识,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建华		1	1	1.0	1.0