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摘要:
目的 探讨路径式健康教育在产科优质护理服务工作中的应用效果.方法 观察组应用自编健康教育路径表进行健康教育.对产科所有入院的患者实施全程健康教育,为缓解焦虑、恐惧、烦躁和依赖等问题,分别在入院、产前、产时、产后、出院时针对不同阶段孕产妇的心理特点进行相应的健康教育.结果 观察组健康知识知晓程度及患者满意度显著优于对照组(均P<0.01).结论应用健康教育路径表,提高了患者的健康知识知晓率和满意度,提高孕产妇及其家属的护理技能.
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文献信息
篇名 路径式健康教育在孕产妇住院期间的应用分析
来源期刊 健康必读(下旬刊) 学科 医学
关键词 健康教育路径 孕产妇 患者满意度
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 疾病预防
研究方向 页码范围 449-449
页数 分类号 R473
字数 3035字 语种 中文
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节点文献
健康教育路径
孕产妇
患者满意度
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健康必读(下旬刊)
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北京市北三环中路35号100088信箱22分箱
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