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摘要:
随着课程改革的不断推进,为了使高等职业院校培养出更加符合社会需要的复合型人才,就必须注重高职课程与高中新课程的衔接问题.因此本文以化学实验课为例对高职课程与高中新课程的接轨进行分析.
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关于初中新课程改革的几点思考
初中
新课程改革
思考
措施
新课程高中化学实验教学理念的转变
实验教学理念
主体性
化学与社会
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高职课程与高中新课程化学实验的接轨分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职教育 新课程实验 接轨
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 30
页数 分类号 G4
字数 2431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯丽莎 云南省丽江师范高等专科学校生命科学系 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
新课程实验
接轨
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期刊影响力
中国科教创新导刊
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大16开
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1972
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