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摘要:
地理视角即地理学观察、认识世界的角度和分析、处理问题的思维方式.本文在现行中学地理课堂对学生进行地理视角培养现状的基础上,分析了对学生进行地理视角培养的内涵和意义,最后提出了地理视角培养的主要策略.
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下地理视角的培养策略
来源期刊 管理学家 学科
关键词 地理视角 策略
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号
字数 2464字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宗颜 青海师范大学生命与地理科学学院 22 93 5.0 9.0
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